答：孩子學歷不高，基礎不好，學不學的會？清美教育的課程安排也是很合理的，理論和實踐相結合，特針對零基礎學生的思維、針對零基礎學生掌握知識進度的情況進行了廣泛的科學調研，從而得以研發的課程，它分為三個階段來學習，就是充分印證了課程具有針對性的特點；同時課程是由淺入深循序漸進來講解的，第一門課會先從打字學起逐漸到高端的技術；清美教育講授的是一個科學的貼近企業需求的智能化的教授過程，孩子來學習的是一種方法和一種實用的技能，而非臨淵羨魚，恰恰相反清美教育傳授給學生更多的是如何織網、如何捕魚，這便是授之以漁的道理。

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